6. Häufig gestellte Fragen
Die
Brainin-Methode – Ist das
eine Art „russisches
Solfeggio“? Eine Form der
„deutschen Gehörbildung“?
Dieser Kurs vereinigt in
sich Gehörbildung,
Musiktheorie und Musikkunde
(Musikliteratur). Er wurde
in hohem Maße von den
Problemen vieler inspiriert,
die sich mit dem „russischen
Solfeggio“ und der
„deutschen Gehörbildung“
beschäftigten. Sowohl
„Solfeggio“ in Rußland als
auch „Gehörbildung“ in
Deutschland ist nach und
nach zu einem Fach geworden,
das in erster Linie schon
vorhandene Fähigkeiten und
Fertigkeiten testiert, als
einen Weg aufzeigt, diese
Fertigkeiten zu erlangen.
Eines der ersten Ziele der
Methode war, den Schüler in
die Lage zu versetzen, mit
den Aufgabenstellungen des
„Solfeggio“ und der
„Gehörbildung“ fertig zu
werden. Allmählich fügte
sich das weitaus wichtigere
Ziel hinzu, einen
qualifizierten Hörer
auszubilden.
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